Ա. Եղանակ, երազ, երամ, երկիր, երդում, եռալ, եղնիկ, . երակ,երկինք,երկար.երկու,
Բ. Ոզնի, ող, որս, ոսկոր, ոստ, որակ, ոտք, որքան,ոսկի
Ա Հարևան-
, Սևան,
հևալ
, տերև
, կեղև
, թև
, սև:
Բ. Նաև, թեև, և:
осень рья моя
женский род
ветер (чей мой)
мужской
небо чье моё средний род
she is sitting the armchair -where is she sittig
he is reading a newspaper — what is he reading
e am in my room-where are you
he watch
Շաղալեն-բարակ, մաղելով
հերկելով-ճեղքելով, պատռել
երան-երան-թեթև, բարակ քամի
Ձյունիկ-սպիտակ
ալ-մուգ կարմիր
բոց-կրակ հուր
հողմ-մրրիկ փոթորիկ
ալիք,ալ,ամեն,երան-երան,օդ
ձյունիկ,ծովի,բոց,հողմ,թռչուն
Сосна — сосны, тропа — тропы , зерно — зерна, гнездо — гнёзда, роса — росы, звезда -звезды ; столбы-столб дома-дом, снопы- сноп поля-поле, дожди-дождь, гроза-грозы,цвета-цвет, листы-лист, зонты-зонт, стрела-стрелы.
Возить — он возит, починить — он починит, бродить-,он бродит, ходить-он ходит, ловить-он ловит, схвотить-он схвотит, приносить-он приносит, посадить-он посадит, накрасить-он накрасит, осмотреть-он осмотрит.
Melissas house has 5 rooms . Melissa likes to watch TV in the living room The dining room is next to the kitchen she eats dinner in the dining she ooks dinner in the kihchen the bethroom has a sink Because the be room is xery imf0rtable
My house
Hello, my name is Alen . My house has four rooms they are aliving room a bedroom a kitchen a bathroom I like to watch TV in the evening.
The next room is the kitchen I eat dinner with my famiey in the kitchen.In the evening I sleep in my bedroom.
Shar on is a heg schoole student .She has a got short brown hair and brown eyes . Wilhiam is a handsome boy.
He is young . He is toll he is tall he is medium weight he has got short black hair and black eyes.
գյուղացու մեկը-համագյուղացի
գլխով անցածը-իր հետ պատահածը
պարի տաք ժամանակ-թեժ պարի ժամանակ
հայ հույ անել-վիճել
շունչը իրեն քաշել-շունչը պահել
վազելը մեկ անել-փախչել
հանդ-արտդաշտ
հանդիմանել-մեղադրել
գավազան-ձեռնափայտ ,ցուպ
…Փիլոսի հիմարությունների սկիզբը
Գյուղացու մեկն ունենում է մի հիմար տղա՝ անունը Փիլոս: Մի օր, հանդից վերադառնալիս սա մի ասեղ է գտնում ճանապարհին, գցում է սայլի մեջ, որ բերի տուն: Ու, տուն հասնելով, մորն ուրախացնում է,թե քեզ համար ասեղ եմ բերել: Որքան փնտրում է՝ ասեղը չի գտնում սայլի մեջ:
Այդ ժամանակ մայրը հանդիմանում է նրան.
— Հիմա՛ր,- ասում է,-գտած ասեղը շորի կուրծքը կամ թևքը կխրեն, ոչ թե սայլի մեջ կգցեն:
— Լավ, մյուս անգամ էդպես կանեմ,- ասում է Փիլոսը:
….Փիլոսը և կատվի ձագը
Մյուս անգամ մի կատվի ձագ է գտնում.աշխատում է կրծքիւն ամրացնել ու դրա համար այնքա՜ն է չարչարում կատվին, խեղճը սատկում է:
Գալիս է մորը պատմում: Մայրն ասում է.
-Հիմա՛ր, կատվին «փիսի-փիսի» կանեն, ոչ թե էդպես…
-Լա՛վ, մյուս անգամ էդպես կանեմ:
…Նապաստակն ու Փիլոսը
Մի քանի օր հետո նապաստակ է պատահում: Փիլոսը սիրով «փիսի-փիսի» է կանչում: Եվ քանի նա կանչում է, նապաստակը հեռու է փախչում:
Գալիս է մորը պատմում, թե ինչպես է նապաստակը փախել:
-Ա՛յ,-ա՛յ-ա՛յ, ա՛յ,- ասում է մայրը,-նապաստակին փայտով ու հրացանով կխփեն, ոչ թե «փիսի-փիսի» կանեն:
-Եկող անգամ էդպես էլ կանեմ, մայրի՛կ:
….Փիլոսը և հորթը
Եկող անգամ լաց լինելով գալիս է տուն:
-Ի՞նչ է պատահել,-հարցնում է մայրը:
-Գնացի դաշտ, մի հորթ պատահեց, փայտով խփեցի, ոտը կոտրվեց, հնձվորները բռնեցին ծեծեցին ինձ:
-Ա՛յ,-ա՛յ-ա՛յ, ա՛յ,- ասում է մայրը: Հորթին փայտով չեն խփի, իսկ մարդի, հնձվորի պատահելիս՝ «բարի աջողում» կասեն:
-Լա՛վ, մայրի՛կ, մյուս անգամ էդպես կանեմ:
…Փիլոսը թաղման ժամանակ
Մյուս անգամ հանդիպում է մի մեծ խումբ մարդկանց, որ մեռել էին տանում թաղելու:
-Բարի աջողո՜ւմ, բարի աջողո՜ւմ,- գոռում է Փիլոսը:
Մարդիկ բռնում են դրան՝ մի լավ ծեծում, և նա լալով գալիս է էլի մորը պատմում գլխով անցածը:
-Վա՜յ, տղա,- մեռելի պատահելիս՝ կտխրեն, լաց կլինեն, կասեն «աստուծով մխիթարվեք» :
— Լավ, եկող անգամ էդպես կանեմ,- խոստանում է Փիլոսը:
….Հարսանիքի ժամանակ
Մի քանի ժամանակ հետո գյուղով անցնելիս, տեսնում է հարսանիք, բակում մարդիկ, կանայք պարում են, ուրախանում:
Փիլոսը մոտենում է, ուրախության ու պարի տաք ժամանակը՝ գլխարկը վերցնում է ու բարձրաձայն լաց լինում.
-Աստուծով մխիթարվեք,-ասում է,-աստուծով մխիթարվեք…
Մարդիկ բռնում են դրան, մի լավ ծեծում ու հարսանիքից դուրս անում: Ճանապարհին պատահում է մի տերտերի.կարծում է՝ դա էլ է իրեն ծեծելու, հայհույ է անում, որ փախցնի:
Բայց տերտերը մոտենում, գավազանով խփում է դրան և ճանապարհը շարունակում:
Իսկ Փիլոսը գալիս է տուն ու բոլորը լալով պատմում է մորը.
-Վա՛յ, Փիլոս, վա՛յ,- ասում է մայրը: -Տերտեր տեսնելիս՝ գլխարկը կվերցնեն, կչոքեն և կասեն. «Օրհնի, տեր հայր»:
-Մյուս անգամ, մայրի՛կ, էդպես կանեմ:
….Արջը և Փիլոսը
Եվ շատ չի անցնում, մի օր Փիլոսը գնում է անտառ: Շատ է գնում անտառում, քիչ է գնում, մեկ էլ պատահում մի արջի:
Փիլոս, դու փիլո՜ս…
Արջին տեսնում է թե չէ՝ ծունկ է չոքում ու ասում.
-Օրհնի՜, տեր հայր, օրհնի՜…
Արջը թաթերով խփում է դրան, գցում գետին ու վրան նստում:
Փիլոսը վախից լռում է ու շունչը քաշում իրեն:
Արջը տեսնում է էլ ձայն-շունչ չկա, թողնում է հեռանում:
Իսկ Փիլոսը վեր է կենում ու մինչև տուն վազելը մեկ է անում:
Ու այդ օրվանից, ասում են, Փիլոսը խելոքացել է, էլ հիմարություններ չի անում:
23.09.2019-27-09.2019թթ.
Հովազը կարողանում է թռչել 3 մ 70 սմ բարձրություն: Մարզիկը կարողանում է թռչել ընդամենը 1 մ 85 սմ: Պարզիր, թե արդյո՞ք նրանցից որևէ մեկը կարող է հաղթահարել 4600 մմ բարձրությունը: Պատասխան՝ 4600 մմ բարձրությունը չի կարող հաղթահարել ոչ մեկը:
Բեռնատարը առաջին օրը անցավ 210 կմ, երկրորդ օրը՝ 130 կմ, իսկ երրորդ օրը՝ շարժվելով 5 ժամ, նա անցավ առաջին և երկրորդ օրերում անցածից 30 կմ-ով ավելի: Ի՞նչ արագությամբ էր շարժվում բեռնատարը երրորդ օրը:
Պատասխան՝ 74 կմ/ժ:
Նույն կետից հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեցին երկու մեքենա` առաջինը b կմ/ժ արագությամբ, իսկ երկրորդը՝ r կմ/ժ: Քանի՞ կմ էր հեռավորությունը նրանց միջև մեկնարկից 6 ժամ հետո: 6r+6b
Նույն կետից նույն ուղղությամբ միաժամանակ շարժվեցին երկու մեքենա: Շարժվելուց 9 ժամ հետո առաջին մեքենան անցել էր a կմ, իսկ երկրորդը՝ s կմ-ովպակաս: Ի՞նչ արագությամբ էր շարժվում երկրորդ մեքենան:
(a−s):9 կմ/ժ
Լրացրու աղյուսակը, եթե հայտնի է, որ 270 կմ ճանապարհը մեքենան անցավ 3 ժամում, իսկ ավտոբուսը՝ 6 ժամում:
| ժամանակ | արագություն | ճանապարհ | |
| 3 ժ | 90 կմ/ժ | 270 կմ | |
| 6 ժ | 45 կմ/ժ | 270 կմ |
Հեծանվորդը 266 մետրը անցավ n մ/ր արագությամբ: Գտիր հեծանվորդի ծախսած ժամանակը:
Ընտրիր ճիշտ մեծությունը
և չափման միավորը՝ րոպե:
Երկու քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ շարժվեցին հեծանվորդն ու մոտոցիկլավարը:
Երբ նրանք հանդիպեցին, ապա 20 կմ/ժ արագությամբ շարժվող հեծանվորդն անցել էր 200 կմ, իսկ մոտոցիկլավարը՝ 180 կմ: Որքա՞ն է մոտոցիկլավարի արագությունը: Պատասխան՝ 18 կմ/ժ:
Երկու քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու մեքենա:
Երբ նրանք հանդիպեցին, առաջին մեքենան՝ շարժվելով 90 կմ/ժ արագությամբ, անցել էր 6300 կմ, իսկ երկրորդը՝ 4500 կմ: Շարժումը սկսելուց քանի՞ ժամ հետո առաջին մեքենան կհասնի երկրորդ քաղաքը: Պատասխան՝ 120 ժամ:
Նկարում ցույց է տրված սպորտային մեքենայի արագաչափը:
Արագաչափի ցույց տված արագությամբ շարժվելով՝ քանի՞ ժամում մեքենան կանցնի 1400 կմ ճանապարհը: Պատասխան՝ 7 ժամ:
Ավարտիր հետևյալ պնդումների ձևակերպումները: 1. Մարմնի անցած ճանապարհը հավասար է նրա արագության և ծախսած ժամանակի արտադրյալին: 2. Մարմնի շարժման արագությունը հավասար է նրա անցած ճանապարհի և ծախսած ժամաակի հարաբերությանը
Ծախսած ժամանակը հավասար է անցած ճանապարհի և արագության քանորդին:
Բեռնատարը k ժամ շարժվում էր 53 կմ/ժ արագությամբ: Քանի՞ կմ անցավ բեռնատարը: Վանդակում գրիր ստացված արտահայտությունը: Բազմապատկման նշանի փոխարեն դիր ∗ նշանը:
Պատասխան՝ k*53 կմ:
Գնացքը շարժվեց D կայարանից: 75 կմ/ժ արագությամբ շարժվելով այն 25 ժամ հետո հասավ S կայարան:
Գտիր հեռավորությունը D և S կայարանների միջև: Պատասխան՝ DS= կմ:
Մեքենան 88 կմ/ժ արագությամբ ընթացավ 9 ժամ: Քանի՞ կմ անցավ մեքենան:
Պատասխան՝ 792 կմ:
Բեռնատարը 64 կմ/ժ արագությամբ շարժվելով անցավ 768 կմ:Քանի՞ ժամ ծախսեց բեռնատարը այդ ճանապարհի վրա:
Պատասխան՝ 12 ժամ:
Հեծանվորդը 7 ժամում անցավ 133 կմ: Որքա՞ն էր հեծանվորդի արագությունը:
Պատասխան՝ 19 կմ/ժ:
16-17.09.2019թթ
3 հատ 50 դրամանոց + 14 հատ 100 դրամանոց = 1550 դրամ
6 հատ 100 դրամանոցը < 605 դրամից:
Ցուցադրված թղթադրամը(10.000) ներկայացրու 100 դրամանոց մետաղադրամի միջոցով:
Պատասխան՝ թղթադրամը = 100 հատ 100 դրամանոց մետաղադրամ:
Կատարիր գործողությունները: 2 հատ 20 դրամանոց + 13 հատ 200 դրամանոց − 24 հատ 10 դրամանոց = 2400 դրամ
Գայանեն 40 դրամ վճարեց մատիտի համար, 70 դրամով ավելի՝ գրիչի համար և 100 դրամ վճարեց տետրի համար: Ընդամենը քանի՞ դրամ վճարեց Գայանեն: Պատասխան՝ 250 դրամ:
Կարմիր վարդն արժե 400 դրամ, իսկ սպիտակը՝ 30 դրամով էժան: Որքա՞ն արժե երկու կարմիր և մեկ սպիտակ վարդը: Պատասխան՝ 1170 դրամ:
Կարենն ունի 400 դրամ, իսկ Արտակը 70 դրամով քիչ: Որքա՞ն փող ունեն երկու տղաները միասին: Պատասխան՝ 730 դրամ:
Պատասխան՝ թղթադրամը = 10 հատ 100 դրամանոց մետաղադրամ:
Պատասխան՝թղթադրամը = 100 հատ 500 դրամանոց մետաղադրամ:
Գտիր դրամի վերջնական քանակը: 5 հատ 50 դրամանոց + 18 հատ 200 դրամանոց = 3850 դրամ
Համեմատիր արտահայտությունները: 7 հատ 500 դրամանոցը < 3505 դրամից:
Պատասխան՝ թղթադրամը = 10 հատ 100 դրամանոց մետաղադրամ:
Տոննան վերածիր կիլոգրամի: 59 տ = 59000 կգ
Մարիամը խանութից գնեց 4 կգ 43 գ կոնֆետ:
Քանի՞ գրամ կոնֆետ գնեց Մարիամը: Պատասխան՝ 4043 գրամ:
«Արծաթագույն գնդիկն ավելիթեթև է կարմիր գնդիկից»:
Տոննաներն արտահայտիր գրամներով: Լրացրու ճիշտ թիվը: 7 տ = 7000000 գ
5 կգ 56 գ > 5053 գ
Ընտրիր զանգվածի երկարության չափման միավորների վերաբերյալ ճիշտ հավասարությունը:
Պապիկը գնեց 2 կգ 131 գ լոլիկ:
Քանի՞ գրամ էր լոլիկի կշիռը՝ 2131 գրամ:
9000000 գ = 9 տ
Կատարիր գործողությունը (պատասխանը գրիր գրամներով): 2 կգ 58 գ + 4 կգ 11 գ = 6069 գ
Սոնան կանգնեց կշեռքի վրա և տեսավ, որ նրա զանգվածը 45 կգ 573 գ է: Քանի՞ գրամ է նրա զանգվածը:
Պատասխան՝ 45573 գ:
Օրվա վերջում խանութում մնացել էր 2 կգ կարմիր խնձոր և 6 կգ 244 գ կանաչ խնձոր: Որքա՞ն խնձոր էր մնացել խանութում (պատասխանը գրիր գրամներով):
Պատասխան՝ 8244 գրամ:
Այս գնդակի զանգվածը 2 կգ է:
Նայիր նկարին և որոշիր, թե արդյո՞ք ճիշտ է պնդումը:
«Գնդակն ավելի թեթև է, քան ձմերուկը»: Պատասխան՝ դատողությունը ճիշտ է:
Նշիր զանգվածի երկարության չափման միավորների վերաբերյալ ճիշտ հավասարությունը:
18.09.19
3 ժ 55 ր + 6 ր 13 վ = 14473 վ
Մարիամը գիրքը կարդաց 168 ժամում, իսկ Անին նույն գիրքը կարդաց 96 ժամում:
Պարզիր, թե Մարիամը Անիից քանի՞ օրով ավելի դանդաղ կարդաց գիրքը: Պատասխան՝ 3 օրով:
Քանի՞ մանր բաժանումով կտեղաշարժվի մեծ սլաքը 1 ժամում:
Պատասխան՝ մեծ սլաքը 1 ժամում կտեղաշարժվի 60 մանր բաժանումով:
Նշիր ժամանակի երկարության չափման միավորների մասին ճիշտ հավասարությունը:
Ի՞նչ ժամ է ցույց տալիս այս ժամացույցը:
Պատասխան՝ 3 ժամ և 30 րոպե:
Չափման մի միավորից անցիր մյուսին: 135 ր=8100 վ
Ընտրիր այնպիսի տարբերակ, որ բերված հավասարությունը դառնա ճիշտ: 8 ժ = 28800 վ
Մի մարզիկը մրցատարածությունը անցավ 540 վայրկյանում, իսկ երկրորդը՝ 240 վայրկյանում: Պարզիր, թե քանի՞ րոպեով երկրորդ մարզիկը ավելի արագ վազեց առաջինից: Պատասխան՝ 5 րոպեով:
Ֆիզկուլտուրայի ուսուցիչը չափում էր երեխաների ցուցաբերած արդյունքները՝ վազքի ժամանակ: Լիլիթը մրցատարածությունը վազեց 2 ր 38 վ-ում: Քանի՞ վայրկյան արդյունք ցուցաբերեց Լիլիթը:
Պատասխան՝ 158 վայրկյան:
Համեմատիր արտահայտությունները: 7 ր 31 վ > 323 վ
Կատարիր գործողությունները (պատասխանը գրիր վայրկյաններով): 3 ժ 54 ր + 5 ր 16 վ − 2004 վ =12352 վ
Ավտոբուսը շարժվեց մի քաղաքից և 35 ժ 37 ր հետո հասավ մյուս քաղաքը: Քանի՞ րոպե տևեց ճանապարհորդությունը:
Պատասխան՝ 2137 րոպե:
Նայիր տրված ժամացույցին:
Ժամը քանի՞սը կլինի, եթե մեծ սլաքը կատարի ևս 3 պտույտ: Պատասխան՝ 7 ժամ և 0 րոպե:
Վայրկյանները արտահայտիր ժամերով:
32400 վ =9 ժ
Կատարիր գումարումը: 5 ժ 44 ր +8 ժ 51 ր = 14 ժ 35 ր
Մրցավազքում ամենալավ արդյունքները ցուցաբերեցին երկրորդ և ութերորդ մրցուղիներով վազող մարզիկները:Գրանցվեցին հետևյալ արդյունքները՝ երկրորդ մրցուղի՝ 1 ր 50 վ, ութերորդ մրցուղի՝ 122 վ: Ո՞վ հաղթեց:
Պատասխան՝ երկրորդ մրցուղով վազող մարզիկը:
Վայրկյանները արտահայտիր ժամերով: 28800 վ =8 ժ
19.09.2019
Որոշիր, թե քանի՞ անգամ է օրը փոքր շաբաթից: Պատասխան՝ 7 անգամ:
Ժամերը արտահայտիր օրերով: 960 ժ =40 օր 528 ժ =22 օր
Ընտրիր ժամանակի երկարության չափման միավորների վերաբերյալ ճիշտ հավասարությունը:
Տեղադրելով >, <, = նշաններից մեկը, համեմատիր ժամանակահատվածները: 1 շաբաթ < 9 օր
Ի՞նչ ժամ է ցույց տալիս այս ժամացույցը, եթե ժամանակը արձանագրված է կեսօրից հետո:
Պատասխան՝ 12 ժամ և 15 րոպե:
Նշիր շաբաթվա վերջի օրը:
Ընտրիր ժամանակի չափման միավորների մասին ճիշտ պնդումը:
Հայկը երեկոյան ժամը 8-ին պառկեց քնելու և արթնացավ առավոտյան ժամը 7-ին: Որքա՞ն քնեց Հայկը: Պատասխան՝ Հայկը քնեց 11 ժամ:
Նշիր այնպիսի տարբերակ, որ հետևյալ հավասարությունը դառնա ճիշտ: 2 շ = 336 ժ
Գնացքը շարժվեց մի քաղաքից և 3 օր 20 ժ հետո հասավ մյուս քաղաքը: Քանի՞ ժամ տևեց ճանապարհորդությունը:
Պատասխան՝ 92 ժամ:
Առաջին ձկնորսական նավը ծովում էր հինգ օր և տասնմեկ ժամ, իսկ երկրորդը՝ չորս օր և տասնհինգ ժամ: Քանի՞ ժամով էր շատ ծովում գտնվում առաջին նավը, քան երկրորդը: Պատասխան՝ 20 ժամով:
Նշիր ժամանակի չափման միավորների մասին ճիշտ հավասարությունը:
Ընտրիր ժամանակի երկարության չափման միավորների մասին ճիշտ պնդում(ներ)ը:
Տարիները արտահայտիր դարերով: 4400 տարի =44 դար 1600 տարի =16 դար
Ո՞ր դարին է պատկանում 1136 թվականը: Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:
Լրացրու բերված պնդումը: Պարզելու համար, թե ո՞ր դարից է տրված թվականը պետք է տարեթիվը բաժանել 100-ի և քանորդին (կամ թերի քանորդին) գումարել 1:
Քանի՞ օր կա բերված տարվա փետրվար ամսին: 1404 թվականի փետրվարն ունի 29 օր:
Ընտրիր այնպիսի տարբերակ, որ բերված հավասարությունը դառնա ճիշտ: 20 տարի = 240 ամիս
Կատարիր գործողությունները: 13 դար −3 դար 56 տարի =9 դար 44 տարի
Քանի՞ օր ունեն բերված տարիները: 1. 1281 թվականն ունի 365 օր: 2. 1332 թվականն ունի 366 օր:
Ո՞ր օրն է գալիս որևէ տարվա մարտի 24-ից 24 օր առաջ: Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:
Ո՞ր օրն է գալիս 1385 թվականի փետրվարի 22-ից 7 օր հետո: Առաջին պատուհանում տեղադրիր ամսվա անվանումը, երկրորդում՝ թիվը: Պատասխան՝ 1385 թվականի փետրվարի 22-ից 7 օր հետո գալիս է Մարտի 1-ը:
Ընտրիր այնպիսի տարբերակ, որ հետևյալ հավասարությունը դառնա ճիշտ: 10 տարի = 120 ամիս
Կատարիր գործողությունները: 7 դար −2 դար 27 տարի =4 դար 73 տարի
Քանի՞ օր ունեն հետևյալ տարիները: 1. 1457 թվականն ունի 365 օր: 2. 1464 թվականն ունի 366 օր:
Ո՞ր օրն է գալիս որևէ տարվա մարտի 4-ից 4 օր առաջ:
հնարավոր չէ պարզել՝ տվյալ է պակասում
Ո՞ր օրն է գալիս 2116 թվականի փետրվարի 22-ից 7 օր հետո: Առաջին պատուհանում տեղադրիր ամսվա անվանումը, երկրորդում՝ թիվը: Պատասխան՝ 2116 թվականի փետրվարի 22-ից 7 օր հետո գալիս է փետրվարի 29-ը:
20.09.2019թ.
Համեմատիր երկարությունները: 6 մ 29 մմ < 6031 մմ
ABCD ուղղանկյան AB կողմը 52 սմ 29 մմ է, իսկ DC կողմը՝ 421 մմ: Ո՞րն է ուղղանկյան երկարությունը (մեծ կողմը):
Պատասխան՝ BA
AB հատվածի երկարությունը 16 սմ 2 մմ է: BC հատվածը 4 սմ 7 մմ-ով երկար է AB հատվածից: Որոշիր BC հատվածների երկարությունը միլիմետրերով: Պատասխան՝ BC = 209 մմ
Պարզիր, թե քանի՞ միլիմետր է տրված գումարը: 2 մ 28 սմ + 5 դմ 7 մմ = 2787 մմ
Տարբերությունն արտահայտիր միլիմետրերով: 6 դմ 9 մմ − 30 սմ 5 մմ = 304 մմ
AB հատվածի երկարությունը 15 սմ 2 մմ է: BC հատվածը 3 սմ 7 մմ-ով երկար է AB հատվածից, իսկ CD հատվածը 8 սմ 4 մմ-ով կարճ է BC հատվածից: Գտիր CD հատվածների երկարությունը միլիմետրերով: Պատասխան՝ CD = 105 մմ
Պարզիր, թե քանի՞ անգամ է մետրը մեծ սանտիմետրից: Պատասխան՝ 100 անգամ:
Չափման մի միավորից անցիր մյուսին: 236 դմ=2360 սմ
Նշիր չափման միավորների վերաբերյալ ճիշտ հավասարությունը:
1մ=100սմ
Արտահայտիր միլիմետրերով: 123 սմ =1230 մմ
Բեռնատարը շարժվեց մի քաղաքից և անցնելով 98 կմ 460 մ, հասավ մյուս քաղաքը: Քանի՞ մետր է երկու քաղաքների միջև հեռավորությունը
Պատասխան՝ 98460 մետր:
Երկու հետիոտներից առաջինի քայլի երկարությունը 410 մմ էր, իսկ երկրորդի քայլի երկարությունը՝ 320 մմ: Որոշիր, թե քանի՞ սանտիմետրով է առաջին հետիոտնի քայլը ավելի մեծ երկրորդի քայլից: Պատասխան՝ 9 սմ-ով:
Անահիտը չափեց իր հասակը և տեսավ, որ այն հավասար է 1 մ 53 սմ: Քանի՞ սանտիմետր էր Անահիտի հասակը:
Պատասխան՝ 153 սանտիմետր:
Համեմատիր արտահայտությունները: 6 դմ 27 մմ > 98 մմ
Ծննդատանը ծնվեցին երկու երեխա՝ տղա և աղջիկ: Տղայի հասակը 57 սմ 31 մմ էր, իսկ աղջկա հասակը՝ 412 մմ: Ո՞ր նորածնի հասակն է ավելի մեծ:
Պատասխան՝ տղայի հասակը ավելի մեծ է:
Կատարիր գործողությունները (պատասխանը գրիր միլիմետրերով): 3 մ 52 սմ + 4 դմ 7 մմ − 32 սմ 7 մմ =3600 մմ
AB հատվածի երկարությունը 17 սմ 4 մմ է: BC հատվածը 3 սմ 7 մմ-ով երկար է AB հատվածից, իսկ CD հատվածը 8 սմ 8 մմ-ով կարճ է BC հատվածից: Գտիր BC և CD հատվածների երկարությունները միլիմետրերով: Պատասխան՝ BC =211 մմ CD =123 մմ
Հովազը կարողանում է թռչել 3 մ 80 սմ բարձրություն: Մարզիկը կարողանում է թռչել ընդամենը 2 մ 15 սմ: Որոշիր, թե արդյո՞ք նրանցից որևէ մեկը կարող է հաղթահարել 4600 մմ բարձրությունը: Պատասխան՝ 4600 մմ բարձրությունը չի կարող հաղթահարել ոչ մեկը:
1.Տրված բառերն այբբենական կարգով դասավորի՛ր:
Երբևէ, որևէ, այժմյան, դաստիարակ, գաղտնի, ելևէջ, արդուկ, երբեք, գզվռտոց, երախտիք, որևիցե, զվարթ, ականջօղ, բերրի, օրրան, տարրական, մրրիկ, թղթակից, զարթնել, հեքիաթասաց:
ականջօղ, այժմյան ,արդուկ ,բերի,գաղտնի,գզվռտոց,դաստիարակ,ելևեջ,երախտիք,երբեք,երբևէ, զարթնել , զվարթ , թղթակից, հեքիաթասաց , մրրիկ, որևէ , որևիցե , տարրական , օրրան
2.Մեկ տառ փոխելով տրված բառերից ստացի՛ր նոր բառեր:
Օրինակ՝
որդ — արդ (հիմա), երդ, որբ, որթ, որձ, որմ (պատ), որջ, որս:
Հորդ, հարդ, ուղտ, աղտ, գիրք:
հորդ-հորթ,հարթ
հարդ-հարթ,մարդ,բարդ
ուղտ-ուխտ,ուղի,
աղտ-աղի,աղբ,ուղտ
գիրք-գիրկ
3.Տրված բառերում ո՞ր տառերով (նշաններով) է գրվել է հնչյունը:
Էջ, էի, էգ, էքսկուրսիա, կես, սեր, տեր, հավերժ, բազե, րոպե:
4.Տրված բառերում ո՞ր տառերով (նշաններով) է գրվել o հնչյունը:
Օր, օգուտ, օտար, օղակ, մորեխ, նոր, կտոր, սովորել, պահածո, երեկո, կինո:
Ալեն Հարությունյան 